<p> <strong>(两会访谈)委员建议用好用活考古成果 让青少年跟上文化自信“节奏”</strong></p>
<p> 中新网北京3月4日电 题：委员建议用好用活考古成果 让青少年跟上文化自信“节奏”</p>
<p> 作者 李贵刚 李明明 李超庆</p>
<p> “利用科技手段将文物与现代元素结合起来，更容易被青少年接受。”全国政协委员、河南博物院院长马萧林在两会前夕接受记者采访时表示，用好用活考古成果，推出相应的文创产品，能促使青少年跟上文化自信“节奏”。<!--画中画广告start--><img src="/public/uploads/article/2021/03/04/fda47371faa2a3e4baeb8c2a.jpg" width="336" height="280"/>
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<p> 牛年春节，河南春晚火了，《唐宫夜宴》等节目采用新鲜、现代的方式让历史文化“活”起来，受到年轻人追捧。实际上，近年来，社会各界对文博的关注度越来越高，年龄层趋于年轻化，来博物院参观的年轻人亦不占少数。</p>
<p> 2020年12月，中国博物馆协会发布第四批全国博物馆定级评估结果，河南省有26家博物馆上榜。其中，像中国文字博物馆、河南省地质博物馆、郑州大象陶瓷博物馆等更成为了当地民众主要的休闲文化场所，还曾掀起过一股“周末带娃好去处，学习娱乐两不误”的热潮。</p>
<p> 不仅如此，伴随考古人、博物馆人从幕后走到台前，坚守大漠50余载的“敦煌女儿”樊锦诗成为钟芳蓉等青年学子崇拜的“偶像”；单霁翔等博物馆“看门人”成为“网红”。</p>
<p> “上述现象让考古这门冷学科，越来越频繁地走进青少年、走进公众的视野。”马萧林说，这也为用活考古成果、推进传统文化创新性发展探索了路径。</p>
<p> “考古成果是青少年认识历史、传承文化的鲜活教材。”马萧林认为，要依托博物馆、考古遗址公园等场所，将考古成果转化为大众喜闻乐见的陈列展览、文创产品、数字化体验、沉浸式互动，让民众看得懂、感兴趣、想参与、有收获感。</p>
<p> 他表示，要了解青少年富有好奇心、求知欲的天性，适应青少年圈层化交往、网络化生存、个性化表达的特征，创新主题研学、游戏动漫、职业体验等方式，增强考古成果转化的时代感、吸引力、感染力，有效运用新手段、实现新表达，发挥考古成果在青少年认知中华文明、树立文化自信方面的独特优势，更好彰显以史育人、以文化人作用。</p>
<p> 马萧林以河南博物院推出的“考古盲盒”被抢购一空为例，指出“我们需要研究青少年的兴趣点，要适应青少年的表达方式”，创作传统文化与现代元素相结合的文创产品。</p>
<p> 他透露，河南博物院未来还将继续加强与青年人的沟通，让他们也参与设计，比如职业化的体验或者游戏、动漫等。“我们会陆续推出更多的文创产品，让青少年喜爱上文物的同时，增强文化自信。”</p>
<p> 此外，马萧林建议，要拓宽中国考古国际化视野，向全世界讲好中国历史故事。要加强人类文明比较研究，持续开展中外联合考古，着力培养一批具有国际眼光的中青年专家，加快创建具有中国特色的人类文明认定标准、评价体系，增强中国考古学在国际考古学界的影响力、话语权。</p>
<p> 同时，要加强考古和历史研究成果的多语种、全媒介传播，让世界看得到、看得懂中华文明的灿烂成就和对人类的重大贡献，从而不断加深国际社会对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围。</p>
<p> “知己知彼，既了解我们中国考古，也了解世界考古，这对增强中国考古学在国际考古学的影响力有很大帮助。”马萧林说。(完)
