<p><strong> (两会速递)北京四中校长：不占用体育课，是师生共通的体会</strong></p>
<p> 中新社北京3月6日电 (记者 杨程晨)全国政协委员、北京四中校长马景林6日在北京接受媒体采访时表示，当代中学生接受体育、美育、劳动等教育与实现升学目标，二者并不矛盾。</p>
<p> 近期有关体育、美育纳入中高考的社会讨论度渐高。进入两会时间，教育界政协委员围绕新时代需要培养什么样素质的学生、该如何培养这样的学生展开讨论。</p>
<p> 作为中国具有指标意义的中学，马景林介绍，北京四中认为家国情怀、健康体魄、广博知识、关注艺术、关心技术和劳动等都是当代中学生应具备的品质。“身体是基础，美育是内涵，劳动教育体现社会责任。”在他看来，如果能把这些内容贯穿到日常教学中，这些素质的培养与最终实现升学目标，“既是水到渠成、也是殊途同归”。<!--画中画广告start-->
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<p> “四中坚持了多年，保证学生们每天一节体育课。”马景林特别指出，“不要占孩子们的体育课”，是现在老师和学生们共通的体会，“(占用体育课)是不受欢迎的”。</p>
<p> 马景林说，在构建高质量教育体系新时代，对于实现教育公平应该有更新认识。如在义务教育阶段强调保障就近免试入学，进入大学阶段应在公平和效率之间作相应选择。“公平包含受教育机会的公平，也包含有针对性地提升教育质量，这要求学校教育、制度建设、政策要求都作出努力。”</p>
<p> 被问及中学授课在线上线下的差异，马景林认为“各有长处”。他称，在特殊时期学校选择了线上教学，但线下教学才是中学的常态。教育所承载的内容是非常丰富的，学校生活所赋予学生之间、师生之间产生情感的场景很有必要。新冠疫情期间的教学虽然也注意到了情感传递，但客观讲这仍不如线下教育来得真实。</p>
<p> 马景林今年提交有关中小学校长准入制度的提案。“一位好校长领导一所好学校，怎么在现实工作中有所体现？”他提到，目前相关遴选规范对于校长岗位的专业要求还不够明确。他希望走上中小学校长岗位的人士可以经过更规范培训。(完)
