<p> 新华社拉萨7月28日电 <strong>题：小康路上的笑脸——教育医疗人才“组团式”援藏助力西藏昌都民生发展见闻</strong></p><p> 新华社记者王琦</p><p> 笑，是人类最美的表情之一。</p><p> 记者近日在西藏自治区昌都市采访时，见证了教育人才、医疗人才“组团式”援藏给当地教育医疗等民生领域带来的可喜变化。面对记者，采访对象露出了发自内心的笑容。<!--画中画广告start--><!--~336*280~-->
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<!--画中画广告end--></p><p> “注意方向”“再往前一点”“不错，好”……</p><p> 记者来到昌都市实验小学——中国共产党在西藏创办的第一所现代学校，在一间教室，看到小学生丁增江村正在兴趣课上学习操作无人机。</p><p> 操作过程中，兴趣班的指导老师靳子奇一边指导，一边鼓励。</p><p> 无人机成功落地，丁增江村很兴奋，又和记者聊起自己最近在学校参加的拍球比赛，“就是数30秒内把球拍到地上又弹起来的次数，我还得了亚军呢。”他用手比划着拍球的动作，露出童真的笑。</p><p> 指导老师靳子奇是去年到学校任教的，来西藏前，是天津一所小学的科技老师。同是援藏老师的学校校长李东锐介绍，兴趣班所用的无人机，是天津一家企业捐赠的。学校还计划等兴趣班的学生操作熟练了，到自治区外参加比赛。</p><p> “去年，天津有15名‘组团式’援藏的老师来到学校，涵盖了语文、数学、音乐、美术多个科目，我自己就是一名语文老师。”李东锐说。</p><p> “这批老师的到来，给学校带来了一些新变化。”长期在实验小学任教的老师伍莉梅介绍，过去在教学中应试的成分多一些，援藏老师来后，更重视学生综合素质的培养，灌输知识少了，让学生在教学中参与多了，还通过教研培训带动了老师们教学观念和备课水平的提升。</p><p> 学校原党支部书记、退休教师向巴曲扎说，这几年学校老师的年龄结构更加优化，年轻老师更多了，带来了创新的活力。“作为老教师，看到学校的变化，很是高兴。”向巴曲扎由衷地笑了。</p><p> 可喜的变化，也发生在医疗人才“组团式”援藏的对接点昌都市人民医院。</p><p> “仅去年四季度，门诊量就同比上升28%，住院人数上升31%，手术量上升50%；在今年抗击新冠肺炎疫情期间，我们院在2月份就编写出版了普及疫情防控知识的汉藏双语小册子，防疫物资也做到了及时到位……”面对记者，昌都市人民医院院长蒋迎九如数家珍地说起了医院近来的发展。</p><p> 据了解，蒋迎九是“组团式”援藏医疗人才，原来是重庆医科大学附属第一医院的胸心外科专家，去年7月进藏。</p><p> “开展‘组团式’援藏以来，医院成功创建为三甲医院。更重要的是，诊疗水平提高了，部分大病也可以在昌都得到治疗，百姓更方便了。”医院党委书记仲春说。</p><p> 在医院的儿科病房，记者见到援藏医生王家蓉正在查房。病患家属在与她交流时，满是信任。她说，来昌都近一年了，已经适应了这里的工作环境。当被问及想不想家时，她莞尔一笑，回答说，“毕竟家人不在身边，还是有点想的。”</p><p> 记者在进出医院时，都经过了门诊大楼的大厅。大厅里，援藏重庆医疗队队员的照片挂在醒目的位置，这也正是高原人民对这群白衣天使们的认可和感恩。
