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我和我的学校,追梦2035-视力多少正常

   日期:2021-01-05 10:13:46     作者:wangxiao    浏览:9    
核心提示:“我们都是追梦人,千山万水,奔向天地跑道u2026u2026”正热烈进行的“我和我的学校”网络微视频接力活动中,全国大中小学的学子们尽情述说青春愿望、表达奋斗理想。2021年1
<p>  “我们都是追梦人,千山万水,奔向天地跑道u2026u2026”正热烈进行的“<strong>我和我的学校</strong>”网络微视频接力活动中,全国大中小学的学子们尽情述说青春愿望、表达奋斗理想。</p> <p>  2021年1月1日,清华大学、上海交通大学、大连理工大学3所高校在网络上率先发起微视频接力“<strong>我和我的学校</strong>·<strong>追梦2035</strong>”,号召学子们点赞祖国新时代,迎接建党100周年。</p> <p style="text-align: center;"><img src="/public/uploads/article/2021/01/05/13c0f6cf31b15416520859e3.gif" /></p> <p style="text-align: center;"><img src="/public/uploads/article/2021/01/05/2d378269cbd7e4a1eeed26dd.gif" /></p> <p style="text-align: center;"><img src="/public/uploads/article/2021/01/05/51ee29ab20ef624dd0f06d27.gif" /></p> <p style="text-align: center;">(图片由微言教育提供)</p> <p>  由教育部组织的“<strong>我和我的学校</strong>”网络微视频接力活动于2020年12月启动,分为两个阶段,第一阶段以“记住这些年”为主题,第二阶段以“<strong>追梦2035</strong>”为主题,广大学子谈期待、话未来,表达了在中国共产党领导下,民族复兴伟业必将取得胜利的坚定信念。</p> <p>  目前,活动已覆盖全国10多个省份的百余所大中小学,相关微视频播放量超过1亿次。</p> <p>  <img src="/public/uploads/article/2021/01/05/305349d97fe860416aeda827.gif" /></p> <p style="text-align: center;"><img src="/public/uploads/article/2021/01/05/04b0e526b4a92c4f64aacfdd.gif" /></p> <p style="text-align: center;"><img src="/public/uploads/article/2021/01/05/38a769997e689eddcaf2ce58.gif" /></p> <p style="text-align: center;">(图片由微言教育提供)</p> <p>  连日来,华中科技大学、西安交通大学、东北大学、武汉大学、复旦大学、中南大学、华中师范大学、同济大学、湖南大学、中国地质大学(武汉)、上海外国语大学、四川大学、上海大学、西北大学、中南林业科技大学等高校积极响应,接力传递,上海、陕西、湖南等地的中小学也纷纷加入。</p> <p>  上海交通大学环境科学与工程学院2019级研究生查丽娜,是上海交大洱海保护与治理团队的一员,“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人,此生属于祖国,此生无怨无悔。”查丽娜决心沿着老一辈科学家的足迹,艰苦奋斗,实现报国理想。</p> <p>  “我的u2018十四五u2019,高考、18岁成人仪式和大学生活,将是最难忘的u2018三部曲u2019。让我们一起踏踏实实奋斗,抓住人生出彩机会!”上海市向明中学高二学生胡乔翔说。</p> <p>  湖南省长沙市芙蓉区东郡小学的学生们在微视频中纷纷表达自己对未来的规划和期待“我的梦想是成为一名优秀的足球运动员,为国效力”“希望我演奏的曲子能够净化心灵,感动世界”“我的梦想是成为一名优秀的新闻工作者”u2026u2026</p> <p>  “2035年我们的国家必将是更加富强、更加美丽的中国。全面建设社会主义现代化国家新征程,就如同登山那样,认准目标,一步一个脚印向上攀登,一定能够到达。”中国地质大学(武汉)参与2020珠峰高程测量的登山队员们在微视频中表达了这样的信心。</p> <p>  作为研究生支教团团长,西北大学硕士研究生杨萌和支教地的孩子们一起充满期待:“全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家的新征程,我们青年一代将成为这些历史进程的见证者、参与者和受益者。”</p><!--画中画广告start--> <!--画中画广告end-->
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