教育部今天（29日）召开新闻发布会，介绍巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和推进中小学改厕工作。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。
教育部组织开展开学季专项行动，建立“一生一表”工作档案，督促各地持续做好劝返复学工作，坚决守住义务教育有保障特别是控辍保学“底线”。今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。以精准资助促精准控辍，学生资助管理信息系统实现与民政、乡村振兴等部门的数据全面实时对比。
发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡
继续实施义务教育薄弱环节改善和能力提升项目，发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡，深入推进乡村教师队伍建设，县域内义务教育学校校长教师交流轮岗进一步常态化，持续提升农村学校办学能力和教学质量。巩固深化推普工作成果，“学前学会普通话”行动惠及43.6万名彝族学前儿童，“童语同音”计划完成师资培训1.6万人次。
教育部今天（29日）召开新闻发布会，介绍巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和推进中小学改厕工作。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。
教育部组织开展开学季专项行动，建立“一生一表”工作档案，督促各地持续做好劝返复学工作，坚决守住义务教育有保障特别是控辍保学“底线”。今年以来，脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。以精准资助促精准控辍，学生资助管理信息系统实现与民政、乡村振兴等部门的数据全面实时对比。
发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡
继续实施义务教育薄弱环节改善和能力提升项目，发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡，深入推进乡村教师队伍建设，县域内义务教育学校校长教师交流轮岗进一步常态化，持续提升农村学校办学能力和教学质量。巩固深化推普工作成果，“学前学会普通话”行动惠及43.6万名彝族学前儿童，“童语同音”计划完成师资培训1.6万人次。
