职业教育学生实习问题一直是热点问题。2月23日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上明确，教育部高度重视一些单位和个人以实习名义组织学生到“流水线”务工等现象，并督促进行核查整改。
学生实习本质上是教学活动，是实践教学的重要环节。记者注意到，由于实习管理涉及的主体比较多，工作链条比较长，出现了一些单位和个人以实习的名义组织学生到企业生产的“流水线”务工等现象，影响恶劣。
对此，陈子季称，教育部高度重视，指导地方教育行政部门全面排查，建立工作台账，督促指导，核查整改。
同时记者注意到，近期教育部联合人社部、工信部等八个部门，对2016年出台的《职业学校学生实习管理规定》进行了修订，新版《职业学校学生实习管理规定》近期已出台。新修订的规定和原来相比，进一步明确了实习参与各方的责任、权利和义务，规范了实习各环节过程的基本要求。
陈子季称，新版《职业学校学生实习管理规定》将原来的跟岗实习、顶岗实习统一为“岗位实习”，强化实习效果和实习安全，聚焦职业学校实习治理水平，要求实习单位必须要经学校党组织审议并对外公开，实习中如果遇到突发事件或者是重大风险，要按属地管理做好分类管控，支持结合学徒制培养，中高职贯通培养合作模式来探索一些实践性的教学改革。同时，推动优先选择与学校有稳定合作关系的单位作为实习单位，加快推进学生实习保险覆盖面等。教育部将对违规行为严肃追责问责，要求跨省实习必须要经学校主管部门同意，按程序报省级主管部门，并划定了实习管理的红线，切实保障实习学生的合法权益。
此外，教育部还面向社会公布了教育部和各省级教育行政部门实习管理的咨询监督电话，要求各省级教育行政部门、职业院校要进一步畅通信息渠道，只要是遇到实习有关问题，就可以直接向学校所在省教育厅和教育部反映。
职业教育学生实习问题一直是热点问题。2月23日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上明确，教育部高度重视一些单位和个人以实习名义组织学生到“流水线”务工等现象，并督促进行核查整改。
学生实习本质上是教学活动，是实践教学的重要环节。记者注意到，由于实习管理涉及的主体比较多，工作链条比较长，出现了一些单位和个人以实习的名义组织学生到企业生产的“流水线”务工等现象，影响恶劣。
对此，陈子季称，教育部高度重视，指导地方教育行政部门全面排查，建立工作台账，督促指导，核查整改。
同时记者注意到，近期教育部联合人社部、工信部等八个部门，对2016年出台的《职业学校学生实习管理规定》进行了修订，新版《职业学校学生实习管理规定》近期已出台。新修订的规定和原来相比，进一步明确了实习参与各方的责任、权利和义务，规范了实习各环节过程的基本要求。
陈子季称，新版《职业学校学生实习管理规定》将原来的跟岗实习、顶岗实习统一为“岗位实习”，强化实习效果和实习安全，聚焦职业学校实习治理水平，要求实习单位必须要经学校党组织审议并对外公开，实习中如果遇到突发事件或者是重大风险，要按属地管理做好分类管控，支持结合学徒制培养，中高职贯通培养合作模式来探索一些实践性的教学改革。同时，推动优先选择与学校有稳定合作关系的单位作为实习单位，加快推进学生实习保险覆盖面等。教育部将对违规行为严肃追责问责，要求跨省实习必须要经学校主管部门同意，按程序报省级主管部门，并划定了实习管理的红线，切实保障实习学生的合法权益。
此外，教育部还面向社会公布了教育部和各省级教育行政部门实习管理的咨询监督电话，要求各省级教育行政部门、职业院校要进一步畅通信息渠道，只要是遇到实习有关问题，就可以直接向学校所在省教育厅和教育部反映。
