经过2至3年的努力，“国家中小学智慧教育平台”将重点实现平台体系协同化；网络运维顺畅化；精品资源体系化；融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，利用平台资源教与学成为新常态。
鼓励有关单位和个人积极参与平台资源建设
教育部明确，鼓励有关单位和个人积极参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设工作；对于观看次数多、评价反映好、使用效益高的资源，对提供者给予一定的奖励；把资源提供和使用情况作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据。
将平台资源的有效使用纳入各级教师培训
教育部要求，指导各地各校将充分应用“国家中小学智慧教育平台”资源作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手。将“国家中小学智慧教育平台”资源的有效使用纳入各级教师培训，作为全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要内容，强化依托平台资源开展应用培训。
平台各类资源全部免费使用
同时，“国家中小学智慧教育平台”各类资源全部免费使用，将平台资源常态化应用纳入学校教学管理基本要求和教育督导评价重要内容，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学。
经过2至3年的努力，“国家中小学智慧教育平台”将重点实现平台体系协同化；网络运维顺畅化；精品资源体系化；融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，利用平台资源教与学成为新常态。
鼓励有关单位和个人积极参与平台资源建设
教育部明确，鼓励有关单位和个人积极参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设工作；对于观看次数多、评价反映好、使用效益高的资源，对提供者给予一定的奖励；把资源提供和使用情况作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据。
将平台资源的有效使用纳入各级教师培训
教育部要求，指导各地各校将充分应用“国家中小学智慧教育平台”资源作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手。将“国家中小学智慧教育平台”资源的有效使用纳入各级教师培训，作为全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要内容，强化依托平台资源开展应用培训。
平台各类资源全部免费使用
同时，“国家中小学智慧教育平台”各类资源全部免费使用，将平台资源常态化应用纳入学校教学管理基本要求和教育督导评价重要内容，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学。
