人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日发布《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，近两年在中小学教师资格考试中受疫情影响的考生，可以先上岗再参加考试，取得教师资格。
《通知》提出，各地要落实“双减”政策，拿出一定的招聘名额，有针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。
职业学校公开招聘教师时，有职业技能等级要求的岗位可以适当降低学历要求，或不再设置学历要求；以技能操作或技能指导履行职责任务的岗位，实际操作能力测试在考试中的比重原则上不低于50%。
对于在教师资格考试中受疫情影响考生（2021年、2022年中小学教师资格考试笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”），可以参加教师招聘，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。中小学幼儿园凡在2022年12月31日前招聘受疫情影响高校毕业生的，不得将取得上述教师资格作为限制性条件。
人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日发布《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，近两年在中小学教师资格考试中受疫情影响的考生，可以先上岗再参加考试，取得教师资格。
《通知》提出，各地要落实“双减”政策，拿出一定的招聘名额，有针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。
职业学校公开招聘教师时，有职业技能等级要求的岗位可以适当降低学历要求，或不再设置学历要求；以技能操作或技能指导履行职责任务的岗位，实际操作能力测试在考试中的比重原则上不低于50%。
对于在教师资格考试中受疫情影响考生（2021年、2022年中小学教师资格考试笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”），可以参加教师招聘，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。中小学幼儿园凡在2022年12月31日前招聘受疫情影响高校毕业生的，不得将取得上述教师资格作为限制性条件。
