科学家爱因斯坦有一段话说：想象力比知识更重要，因 为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。
大千世界每一个人的智商高低不可能一样的。古人说得好：读万卷书行万里路。思维敏捷的人从小到大都一直在努力学习，来适应社会大环境的生存能力。
从小顺风顺水依靠父母的一种溺爱而长大的孩子，父母在某些方面爱屋及乌、人云亦云，教育出来的孩子缺乏主观能动性，没有自己想法或者说是见解，在学校靠老师灌输的填鸭式教育，而自己又是似懂非懂的模棱两可混天度日，最后踏入社会几乎感到压力山大。
缺乏联想能力个人观点认为是：对某一种事情的认知度事与愿违，对社会很多现象看本质能力比较狭隘。
联想是思维的一种特殊形式，能力指的是做事的水平高低，能力的高低决定了自己在某一工作中完成各种任务的可能性。能力又分为主观意识和客观条件，所以联想能力综合起来，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件、直接影响活动效率的重要因素和使活动顺利完成的个性心理特征。
从心理学上讲，每一个人对世界的认知程度不一样，它涵盖了自己知识层面多少，另外是否具有很好的记忆能力，是否可以现场发挥聪明才智的思维方式，来举一反三。其中联想能力包括丰富的联想，看见某一件事是否浮想联翩，开拓文思以语言表达天赋。
联想能力是一种内在的思维过程，如果平时学习和工作中，自己也有切身体会，如果连自己都没有信心，这种内在的思维过程过程他人是难以观察体验到的。
我们都是过来人，有联想能力的人，关键时刻拨点一下他就已经了解到事情的一半了，正所谓：一窍难得。宁可与聪明人吵架，不愿意与糊涂人说话，就可以充分诠释联想能力。
