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研学游让文化遗产“活起来”(行走河南·读懂中国)

   日期:2023-04-06 07:40:08     来源:[db:出处]    作者:[db:作者]    浏览:2    评论:0    

原标题:研学游让文化遗产“活起来”(行走河南·读懂中国)

□本报记者 田宜龙 李宗宽 河南日报社全媒体记者 王雪娜

文化遗产既是历史荣光的见证,也是文化自信自强的源泉。研学旅游则是让文化遗产“活起来”的重要手段。

4月3日至4日,作为第40届中国洛阳牡丹文化节主体活动之一,2023世界研学旅游大会在洛阳举行。来自国内外研学基地、教育机构、旅行社等各方的专家学者和业内大咖,纷纷为研学旅游建言献策。

“让研学旅游为遗产保护传承赋能”

“要在研学旅游中突出文化遗产保护的重要性,意识到文化遗产的保护责任是全人类的责任。”开幕式上,世界研学旅游组织发布《洛阳宣言——研学旅游促进文化遗产保护传承》。

《洛阳宣言》提出,洛阳是华夏文明的发祥地之一、隋唐大运河的中心,拥有三项六处世界文化遗产,是发展文化遗产研学的绝佳目的地,在洛阳这座著名的历史文化名城,发布关于研学旅游促进文化遗产保护传承的《洛阳宣言》具有重要意义。

世界研学旅游组织执行主席杨振之呼吁:尊重文化多样性,让研学旅游为遗产保护传承赋能;推广遗产保护意识,注重研学旅游的质量和效益;创新研学旅游模式,积极参与文化遗产的保护传承。

“博物馆要让研学人愿意去、有收获”

河南是传统文化资源的宝库,中国的八大古都,河南就有四个。

省文化和旅游厅党组书记、厅长黄东升说,河南深入实施文旅文创融合战略,坚持“聚焦黄河一条线、突破四座城(郑州、开封、洛阳、安阳)、点亮几颗星”,建成研学旅行基地487个,“行走河南·读懂中国”研学旅游品牌初具影响。

黄东升说,以此次大会为契机,河南将进一步搭建平台、增进交流、创新举措,加快培育研学旅游新业态、新模式、新产品,建设国际研学旅游目的地,打造中小学生“读懂中国”大课堂。

“研学要有‘愿意去,有收获’的目的地。”河南博物院院长马萧林在发言中提出,博物馆今后还要继续加强互动体验,巧用科技元素,关注创新教育方式,坚持以人为本的研学内容,让博物馆成为研学的“出发地”“集结点”“关键链”。

“研学就是要讲故事,洛阳的故事讲不完”

“研学就是要讲故事,洛阳的故事讲不完。”在平行主题沙龙环节,中国社会科学院考古研究所洛阳唐城工作队队长石自社表示,洛阳拥有厚重的历史文化资源,五大都城遗址世所罕见,其中的隋唐洛阳城更是一条精品研学线路。

石自社说,古代杰出建筑学家宇文恺秉持“天人合一”的设计理念,将其时洛阳城规划设计和洛阳的山川地貌结合在一起。隋唐洛阳城的历史内涵值得深入挖掘,应天门、明堂更是不少历史大事件的见证者。这些都为研学提供了取之不尽的素材。

“研学旅游恰逢其时、大有可为。”洛阳市市长徐衣显说,洛阳将以本届世界研学旅游大会为契机,抢抓发展机遇,深化国际合作,携手开创未来,加快建设全国沉浸式文旅目的地,持续擦亮“研学洛阳、读懂历史”的文旅品牌,为世界研学旅游发展贡献“洛阳力量”。

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