举办万圣节活动的策划(精选5篇)
万圣节就要到了,万圣节在每年的11月1日,是西方的传统节日,而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。下面是小编为大家整理的关于举办万圣节活动的策划,希望能帮助到大家!
举办万圣节活动的策划【篇1】
活动目标:
1. 知道南瓜灯是万圣节的象征物,了解南瓜灯的由来。
2. 锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。
活动准备:
成熟的南瓜4个,电脑1台(能连接上网),画好的南瓜轮廓若干张,剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干 个、南瓜嘴巴若干张,水彩笔,胶棒。
活动过程:
1. 教师出示南瓜,引出主题。
师:小朋友们,看看老师手中拿的是什么东西?
小朋友回答。
师:对了,这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普普通通,其实呀,它可神奇了,可以做成很可爱的南瓜灯哦!
为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办雨外小“万圣节”主题活动。
2. 详细讲述南瓜灯的来历。
师:小朋友想知道南瓜灯的由来吗?
小朋友回答。
师:既然小朋友们都想知道南瓜灯的来历,老师就讲一个故事给你们听吧。不过,老师有一个小小的要求,那就是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。
用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统,它的历史可以追溯到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬,死了以后不能进入天堂,又因为他取笑了魔鬼,魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路,入地无门,实在没办法,只能提着灯笼四处游荡。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便开始用南瓜来雕刻,因为在美国的秋天,南瓜比芜菁更充足。现在,如果在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上,就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果,还要说“trick or treat”。
3. 幼儿分组活动,动手制作南瓜灯。
各班级服饰展示环节: T台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下:从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
师:小朋友们知道了南瓜灯的来历了,肯定都想试试亲手做一个南瓜灯,是不是?现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料,你可以在南瓜上画南瓜灯,可以自己动手在纸上画南瓜灯,也可以粘贴一个南瓜灯,另外,你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜灯。
要求:各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯,上交作品由副班主任负责拍照,上传班级网站,并将照片汇总选出年级优胜者,将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览,并颁发奖状。
在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
小朋友们根据自己的意愿分组活动,如果孩子人数相差太多,会影响活动进度的话,老师可以适当控制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。
4. 幼儿分享经验,教师总结评价。
师:好了,经过小朋友们的精心制作,每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。
幼儿和大家分享自己的作品。
师:在活动过程中,小朋友们都很认真,做出来的作品也都很棒,让我们给自己鼓鼓掌吧!
小朋友拍手鼓励自己。
举办万圣节活动的策划【篇2】
活动名称:百鬼夜行
具体活动:万圣节集体扮鬼狂欢
宣传时间:10月23日--10月30日
现场活动地点:广西幼儿师范高等专科学校
现场活动时间:20__年10月31日晚上18:30-23:00
主办单位:广西幼儿师范高等专科学校校学生会
参与人员:在校师生
报名方式:现场报名/网上报名
一、活动背景:
在西方国家,每年的10月31日有个“Halloween”,辞典解释为“TheeveofAllSaints’Day”,中文译作:“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮,来庆祝万圣节的由来。时间流逝,万圣节的意义逐渐起了变化,变得积极快乐起来,喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流,万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、宣传阶段说明
宣传时间:10月23日--10月30日
宣传方式:海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体
1.海报项目:
内容
天数
天/次
量/次
发布地点
发布时间
备注:
A.在人流量大,学校主要宣传栏处粘贴;
B.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长,也可体现更多组织单位内容)发布地点:学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)
2. 宣传单
投递地点:校园宿舍,食堂门口,操场入口等人流量多的地方;活动现场集中发放。 发放要求:
A.文明礼貌的发到宿舍;
B. 要求学生主动到学生宿舍推门发放,无人应答则不发,每宿舍发1张;
C.发放时注意做好宣传(鼓励参加活动及游戏奖品宣传);
3.校园广播项目:
内容
天数
天/次
量/次
发布地点
发布时间
备注:
校园广播7天
根据学校广播台播出时段播出
校内广播
中午、下午
4.校园BBS
要求:在校园BBS相关版面发布信息,最好版面置顶
时间:活动前一周持续
宣传备注:
A、打出第一步的宣传概念。就是以宣传我们将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节,什么样的活动可以不提,设悬念。但要鼓励参加活动及做好游戏奖品宣传来吸引目光。
B、狼的诱惑。本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一个星期开始,让宣传部全员传出狼嚎声,最好能清楚的传入所有人的耳朵。并印一份名为《谁在嚎叫》的宣传弹,再次给人们设下悬念,使拿到传单的人都想问到底是什么在嚎叫,我们到底要举办一次什么样的圣灵之夜。
C、血色箭头。方案很简单,万圣节的前两或三天晚上在某几个主要路口正对着主活动现场方向用红色的油漆画一个巨型的箭头出来,可以让人清楚的看到血红的箭头直指活动现场。第二天下午开始发传单,传单内容是以一个局外人的口气夸张的描述箭头突然出现给人
再次制造神奇诡秘的感觉,同时可以添加其它神秘元素。
具体活动,如下:
开幕简介:
主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的起因等
主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处
主持人介绍邀请来宾,欢迎参加活动的全体成员
主持人宣告活动开始
(注:主持人选拔形式另定,这里不作说明)
活动1) “魔力南瓜(挖南瓜比赛)”
阶段活动口号:南瓜的艺术,雕刻的魔力
前期准备:
场地落实及审批,并取得团委/保卫处等相关部门的批条
10月15日-10月30日做好南瓜采购工作
邀请/位雕刻业内人士及/位师、生担当评委挑选
宣传阶段发出邀请函,内容邀请在校师生(组)参加挖南瓜比赛
做好报名参赛人员的登记工作,以合理安排场地
完成场地设布置,线路接通,音响调试,桌椅摆放等
场地布置:
评委席桌椅/套,随直线(方阵)分/排整齐排列
参赛席桌椅/套,随/形式分/区域排布,编号
活动所用工具库(发放与回收工作)
垃圾桶设置摆放,以免场面凌乱
活动时间:18:50--20:00
活动场地:初拟为学校礼堂前面平台。
具体活动内容:
1.参赛者可以利用自带工具或提供的工具,以任何形式对南瓜进行加工改造
2.完成后先进行现场展示,让在场师生观摩参赛作品
3.由评委进行打分评比,并现场点评,使参赛选手能更好认识自己作品的优缺参赛者(在规定时间内完成,否则不计入评比结果,但同样可以接受打分评比以及现场点评)
4.最终确定一等奖:1名“最炫魔南(瓜)” ;二等奖:2名“超酷魔南(瓜)” 三等奖:3名“鼓励魔南(瓜)”
5.现场宣布比赛结果,颁发奖品
活动2)“鬼尖叫场(鬼故事比赛)”
阶段活动口号:吓死不偿命,不吓不要来
前期准备:
场地落实及审批,并取得团委/保卫处等相关部门的批条
宣传阶段发出邀请函,内容邀请在校师生参加讲鬼故事比赛
报名限制,参赛选手只能以个人或双人形式讲述故事
邀请一批对鬼故事有爱好或研究的师生(未参赛)当评委
做好报名参赛人员的登记工作,以合理安排场地
完成场地设布置,线路接通,音响调试,桌椅摆放等 话筒备用,以免出现紧急故障事件
活动场地:初拟为学校礼堂前面平台。
具体活动内容:
1.参赛者可以采用原创鬼故事或非原创鬼故事进行讲述
2.故事情节越诡异越好,讲述是情感越投入越好,每个故事限时3分钟
3.每人讲述完成评委当场亮分,评分兼顾讲述者表现及现场惊叫声强弱
4.比赛完成宣布比赛结果(奖次安排:一等奖1名,安慰奖/名)现场颁发奖品
5.在比赛过程中可添加互动环节(抽奖,游戏等)
活动时间:20:30--21:40
活动场地:初拟为学校礼堂前面平台。
活动3)“奇装异服(化装晚会)”
阶段活动口号:奇装尤有靓女,异服更有美男
前期准备:
场地落实及审批,并取得团委/保卫处等相关部门的批条
宣传阶段发出邀请函,内容邀请在校师生参加化装晚会
积极宣传,促进参与活动师生对活动服装的个性独特设计
做好报名参赛人员的登记工作,以合理安排场地
安排好安全出口,诚邀保卫人员负责安全问题
完成场地设布置,线路接通,音响调试,桌椅摆放等
场地布置:
主席台布置(面积适宜),线路接通,音响调试
话筒备用,以免出现紧急故障事件
现场腾出足够面积供参与活动师生狂欢
活动时间:21:40--22:40
活动场地:初拟为学校礼堂前面平台。
具体活动内容:
1.参与者可以凭自己创造设计各式各样奇装异服
2.现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式狂欢
3.任何参与者都是评委,最终评出最有炫力设计,最有酷力设计,最有魔力设计,最有吸引力设计,最有感召力设计分别一名。
闭幕简介:
主持者介绍此次活动过程的完美胜利
主持者想参加活动的评委,赞助单位及所有师生表示感谢
主持者宣告活动完美结束,谢幕
文艺部 刘志松
举办万圣节活动的策划【篇3】
一、活动时间:
10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点:
__
三、活动内容:
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程:
1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤;
2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程;
3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉;
4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等;
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定;
6、结束,合影。
举办万圣节活动的策划【篇4】
一、活动时间
20__年__月__日中午12:20--13:30
活动场地:各班教室、操场。
二、活动内容
第一部分:化装舞会。
午饭后,各班迅速带队回教室,由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具,将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置),由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始,同学们自行装扮自己。
第二部分:万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏,由班主任负责组织,副班协助,各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则:一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸,一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物,植物齐喊:僵尸僵尸几点了?僵尸回答:一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发,直到僵尸回答天黑了,僵尸转身抓植物。
第三部分:分糖果。
游戏环节结束后,由各班主任组织学生回教室,在教室内自行组织分发糖果,注意保持秩序。
举办万圣节活动的策划【篇5】
一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热度地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
万圣节晚会;
鬼夜迷离。
四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争认识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点
__年10月30日在运动场举行
七、活动开展
(1)视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。
(2)准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)
(3)鬼话连篇。
主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。
(4)游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。
游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。
(5)唱歌秀
由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。
(6)小品秀
学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
(7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。
(8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣。
八、活动进程
19:00-19:30同学进场时间;
19:30-19:50开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动;
19:50-20:20万圣节视频展示;
20:00-20:15服装秀;
20:20-20:35鬼话连篇;
20:35-21:35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间;
21:40-21:50歌唱秀;
21:50-22:00小品秀;
22:00-22:20留影时间;
22:20-22:35同学评论,校内媒体采访;
22:40活动结束闭慕。
九、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序。
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请。
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势。
十、结束语
万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。
点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!