河南日报客户端记者 王小萍 通讯员 郑毅
“没想到，平时被我们忽视的小小蚂蚁原来这么厉害！”“你知道吗？这世界上竟然还有薯条椅子、水果椅子、梦幻椅子……”2023年5月22日，河南省三门峡市灵宝市第三小学的校园里热闹非凡，刚刚上完光影课程的孩子们兴奋地讨论着。
5月22日至27日，灵宝市第三小学举行为期一周的光影周活动。全校学生分年级不同学科进行“光影五色课程”学习，内容涉及文学、科学、劳动、艺术等方面。丰富精彩的光影课程，拓展了孩子的知识视野，激发了科学探索兴趣，受到师生和家长的欢迎。
灵宝市第三小学六（4）的孩子在教师任丹丹的组织下，正在观看蓝色光影课程《北斗领航梦想》，观后孩子们积极讨论，对于北斗导航的科学奥秘非常好奇，准备回家后与家长交流，尝试用手机导航。
“我一直很好奇光影课程到底是什么样的课程，让孩子这么喜欢？今天我参加体验才知道光影课程真是别出心裁，直观有趣，很有创意，孩子在游戏中快乐收获，难怪他们上瘾呢！”二（2）班杨雨田的家长说。
2022年3月，“国家中小学智慧教育平台”上线，平台丰富的优质教育资源，为师生提供了专业化、规范化、精品化的服务。如何高效充分利用这些优质教育资源，延展孩子的学习时间和空间，为教育添加活力，灵宝市第三小学及时组织团队，对平台海量的资源进行筛选和整合，按照“无法带你到全世界，却将世界带给你”的选课理念，构建以“教育视界光影童行”为主题的光影五色课程体系：红色德育课程、蓝色科学课程、绿色健康课程、银色艺术课程、金色劳动课程，培养学生的爱国科学素养、体健素养、艺美素养、实践素养等，德智体美劳五育并举。“学校组织构建的五色光影课程，没想到效果这么好，我组织学生观看《奇妙的博物馆》课程，视频采用3D放映，全方位展现，让人身临其境，甚至比去实地参观还要细致全面。”何皎洁老师介绍说。
光影五色课程，为该校孩子打开了通向缤纷世界的窗口。精彩的光影课程激发了孩子的求知欲望，艺术性情日渐熏陶，身心得到健康发展，弥补了基层学校教育资源存在某些方面匮乏的问题，解决了教师遴选优秀视频资源的难题，实现了教育教学资源最优化。
