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2022优秀教师个人主要事迹材料

   日期:2023-06-12 12:20:32     来源:[db:出处]    作者:[db:作者]    浏览:21    评论:0    

2022优秀教师个人主要事迹材料七篇

事迹的不仅仅是为了评功摆好,更多的是为了体现和弘扬特定的精神。你学习过教师抗疫先进事迹吗?下面是小编为大家收集的关于2022优秀教师个人主要事迹材料七篇。希望可以帮助大家。

2022优秀教师个人主要事迹材料篇1

我是曹__职业技术学院一名普通教师,虽然是一名群众,但是时刻以党员的标准严格要求自己,积极向党组织靠拢。新一轮疫情来势汹汹,是疫情防控工作的关键期,我要冲在第一线,用实际行动为疫情防控工作奉献一份自己的力量,为人民筑起疫情防控的安全线。

2022年__月__日,我向曹__区新城凤凰领秀社区申请参加志愿者。在核酸检测工作中主要负责维持检测秩序,每天除核酸检测以外还为社区人民的生活所需品、药品采购进行统计,集中购买后分发至每家每户。在今后的工作我还要继续保持这份精神,时刻以党员的标准严格要求自己服务于人民,奉献于社会。

2022优秀教师个人主要事迹材料篇2

一场突如其来的疫情,让全国人民面对着一场共同的“战争”。在党支部书记、园长王__的带领下,__中心幼儿园的领导教师积极行动起来,共同谋划防疫措施。认真落实上级党委下发的任务要求,坚守在防控疫情的第一线。随着疫情的发展,如何立足本职岗位,为打赢这场“疫情攻艰战”贡献力量,让党旗在疫情考验中煜煜生辉?王__同志用自己的行动给出最好的答案——扎扎实实地干起来!开拓创新地干起来!

“小手牵大手”防疫知识宣传行动。

以“爱宝宝、爱大家”为主题的防疫知识宣传行动,是王__园长的创新之举,她带领园内教师,通过微信平台,定期向所有家长发放关于防控病毒的知识信息,然后请家长讲给孩子们听,并指导孩子实际操作,如正确洗手、正确戴口罩等,并将孩子们操作的视频发到班级群共享,让孩子们成为了宣传防疫知识的最“年轻”的队员,稚嫩的童音,一丝不苟的动作,感染了幼儿园众多的家长,他们自发自觉地转发各种防疫知识,成为了义务的宣传员。

“天使”飞万家行动

随着防疫工作进一步推进,我们的防疫工作也愈加艰巨。如何在这场“防疫”战斗中让孩子们在体验中成长,在经历中收获,王__园长和她的党员教师团队设计了“天使”飞万家行动。

她们让一个个问询电话,一个个行动指导信息化身为“天使”,指导全园每个孩子的家庭投身到宣传防疫的工作中。

“安好天使”组指导家长如何报告孩子的身体健康情况,如何量体温;“知情天使”组指导家长如何报告家庭成员、亲属与疫区人员接触情况;“救助天使”组指导家长如何联系网上专家,对自己出现的健康问题进行诊断;“成长天使”组指导家长如何利用网络的资源,让孩子“停课不停学”;“互帮天使”组给兄弟姐妹学校捐赠口罩、84消毒药水、红外线测温仪等防控物资,通过各种渠道千方百计帮兄弟姐妹学校购买了一批批口罩……

“天使”飞入了千家万户,送去了幼儿园的关怀,更送去了党的温暖,一时之间,情况摸排清楚了,情绪稳定平和了,孩子家长在战“疫情”的斗争中和幼儿园联系得更紧密了。

“世上本没有路,走的人多了变成了路”,是的,面对疫情,我们的幼儿园工作需要更多的创新,需要更多的“天使”!让我们衷心祝愿王__园长和她的团队在未来的日子里,扬“天使”博大爱心,为党旗添光加彩!

2022优秀教师个人主要事迹材料篇3

武__,男,__区__乡总校教师。作为一名普通教师,在抗击新型冠状病毒疫情的严峻时刻,他冲在前、做在先,一直坚持在疫情防控工作第一线,充分发挥了一名教育工作者临危不惧、奋不顾身、不忘初心、勇于担当的优秀品质。

疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情防控严峻形势,他主动承担总校及辖区学校、幼儿园疫情防控数据统计、上报等工作。为了做好学校师生及家长的情况追踪和排查工作,他多次与小学负责人和幼儿园园长、班主任电话联系、反复确认,并按要求及时汇总上报。

为了加强宣传,他精心制作新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传单,在关键位置张贴,及时发放到村疫情防控工作人员手中。并通过__乡总校应急防控工作群、学校工作群发送给全校师生和家长,提醒大家认真做好个人防护,倡导春节期间减少外出、取消聚会、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。

疫情爆发以来,武__老师始终坚持在一线,每天都在有条不紊、耐心细致的开展工作。这段时间来,他以单位为家,时常因为工作忙碌一天只吃一碗方便面充饥。他说:“比起奋战在抗击疫情一线的英雄们和那些义无反顾的逆行天使们,我的付出算的了什么?坚守岗位,每天做到宣传到位、防控到位、排查到位是我的职责,我将会尽我的一切力量,最大限度切断疫情进入校园,为疫情防控贡献教体人员的应有之力。”

2022优秀教师个人主要事迹材料篇4

一场突如其来席卷全国的新冠疫情,打乱了所有人的安排,让原本祥和热闹的中华佳节变得如此另样。对于身为学校教导主任和分管高三年级的责任人的.丁劲松老师来说,无疑是被这场无法预料的变化影响较大的人之一,在得知疫情的严重情况后,无数需要思考的问题不断在他脑海里涌现:高三不能正常开学怎么办,高考怎么办,学生返校后防护怎么办,高一高二的教学怎么办,学生现在安全吗,教师安全吗…

从疫情开始以来,丁劲松老师积极响应、迅速行动,把老师、学生放在第一位,站在教学第一线,部署各项教学工作。

1月26日(大年初二),召集了高三年级组成员开了视频会议,开始策划有关的应对措施,制定相应预案,同时高度关注全国局势及省市教育主管部门及市教投公司相关信息。

1月30日(初六)市教体局下发了《关于全面落实人员开展摸排工作的通知》,高三年级组立即在学校的安排下落实年级师生的摸排工作,细化每日的师生日报制度,同时对全年级师生及家长发出安全提示(至今年级师生无一例确诊病例)。

2月1日(初八)市教体局召开视频会议并下发《关于延期开学期间开展网络课堂教学的指导意见》,学校要求以教导处为责任部门会同信息中心、教科室、各年级组迅速拿出教学方案,通过初步谈论商议,当天晚上,丁主任就将全校的延迟开学期间教学工作实施方案制定出来,并根据各年级的师资情况和网络硬件软件配置,细化出了各年级具体教学操作流程,提出了两阶段三模式的的教学策略,号召教师实施“三心”(精心、全心、细心)教学原则,确保教学质量不下滑。并于当天开始在线辅导学生,引导学生进入学习的正常状态。

2月3日(初十)会同信息中心和生学云教育开始搭建学校的直播录播平台,构建师生数据库;2月4日开始对各年级后台管理人员进行培训,并布置具体的教学方案;2月5日开始组织高三年级教师进行试播测试,并收集反馈信息进行调整。

2月7日正式对高三毕业年级近4500学生开始直播云课堂,高三教学在防疫过程中走入正轨。

2月10日高一高二年级云课堂也正式开播,全校1万名学生在家均可感受到如在校园般的熟悉学习氛围,确保了响应国家提出的防疫抗疫措施的落实。

从1月30日开始,为确保学校提出的防疫措施及教学工作的正常落实,每天准时上班解决突发事件,为保证到校直播录播教师的安全,尽力找寻口罩、饮用水、食物、消毒液等物质解决教师的后顾之忧。

2月8日,在得知防疫一线的工作人员已连续5天未回家坚持在一线时,于晚上十点和年级主任罗通老师一起,给在防疫一线金家林检查站的工作人员送去了表示敬意的宵夜。

面对这场突如其来的新冠疫情,丁劲松老师没有退缩,而是带头坚守本职岗位,顾全大局,选择了责任和担当,冲在教学第一线,有序安排、积极推进学校的“延期不延学”各项教学工作,携手师生,指导学生科学备考,充分发挥党员先锋模范作用。

2022优秀教师个人主要事迹材料篇5

疫情防控,人人有责。作为黄江镇第二小学负责疫情防疫工作的校卫生保健教师梁乐怡,她主要负责师生出行情况排查统计、学生每日健康监督、检测资料收集、全校防疫的健康台账梳理、重点人群的监督与上报、参与学校方案和制度的制定、学校突发疫情的应急处置、核酸检测、疫苗接种、防疫物质发放等工作。

疫情防控工作时间紧,需要精准摸排、快速掌握师生数据是做好学校疫情防控工作的前提和基础。梁老师认真统计各类数据,汇总师生健康情况,填写报送各种报表,参与起草各类通知、方案等文件,严格执行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度。除了整理全校40个班的数据和统计汇总工作,也要根据防疫政策要求和防控形势变化动态对统计表格、文件材料修改与完善。

疫情发生以来,防疫成为校园工作重中之重,只要有最新的风险提示,都要及时排查、统计、上报。为了快速、准确地完成任务,梁老师不断学习校园防疫知识、方针政策,熟悉各项技能的操作流程,并结合自己的经验给师生分享个人防护的做法,以确保学校疫情防控工作落实到位。

今年以来,全国新一轮疫情发生,大量师生数据没有信息化的支撑是难以快速准确完成的,因此不管白天还是晚上,梁老师都时刻密切关注上级下达的各项工作要求,收到通知迅速编辑制作表格,与各班主任协作动态更新,以便摸清各类学生底数,不遗漏任何一个细节,保证了数据的准确性。

抗击疫情,时刻在线。疫情终会过去,携手筑起安全的防疫屏障,学校的疫情防控工作才能扎实有效地开展!

2022优秀教师个人主要事迹材料篇6

卢佳佳,中共党员,组织人事部(宣传统战部)组织科科长,机关党总支组织委员,界首隔离点工作专班临时党支部宣传委员。4月7日,卢佳佳带领两位心理辅导老师组成教育专班入驻界首隔离点,作为阜阳隔离人数最多的隔离点,教育专班为尽快掌握情况,第一时间收集隔离师生的信息,统计制作“隔离点师生信息一览表”,并根据需要不断增加完善数据信息,为后续工作的开展打下了坚定的数据基础。

一是不断完善“隔离点师生信息一览表”,由于隔离学生没有手机等通讯工具,起初只能通过内线电话联系,经与酒店负责人沟通后获得了隔离人员房间的外机号码,为方便外围疏导老师、家长联系隔离人员奠定了基础;

二是制定“转运人员信息统计表”,方便相关负责人及时掌握每天隔离人员的变化情况,以及心理辅导老师跟家长的后续安抚工作;

三是制定“心理疏导情况记录表”,方便心理辅导老师每天记录与学生及家长沟通情况,并向教育专班及时反馈个别情绪异常情况;

四是制定“学生微信账号统计表”和“4月份出生学生信息统计表”,为教育专班建立“心理健康辅导群”以及开展为隔离学生过生日活动、想对“大白”说等一系列心理健康服务活动提供了支持。在卢佳佳的技术支持下,隔离酒店驻点教育专班将点内各项工作串联起来,搭建起了隔离师生与外界联系的信息桥梁,为后续开展生活需求保障、心理健康辅导、医疗安保服务等各项工作提供了巨大的便利。

2022优秀教师个人主要事迹材料篇7

陈毛华,生化工程系教授,学生党支部书记。陈毛华接到教育局抽调指令后,第一时间到达颍泉区某隔离点。面对隔离人员复杂,信息不畅,防疫物资、人员缺乏,疫情防控经验不足等复杂严峻的形势,陈毛华与隔离点工作人员一起,不等不靠,紧密协同配合,接连工作18个小时,及时获得第一手隔离人员数据和信息资料,为后续疫情防控打下坚实基础,为隔离人员做好生活保障、线上教学和心理疏导等工作。在工作中,陈毛华始终坚持“四心服务”理念:

一是细心,做到一人一台账,细心做好心理辅导记录和学生的教育管理,不断加强防疫知识宣传和师生的心理疏导;

二是贴心,为方便学生生活学习和家人沟通,隔离点为每位学生购买换洗睡衣1套,配发平板电脑1台、手机1部。陈毛华与2位心理老师一起完成衣服分发、平板电脑操作指导、网课监督、生活日常作息,学习上的提醒等;

三是耐心,通过师生精准服务工作群,24小时全天候为隔离师生服务,随时摸排掌握学生的身心状况、临时需求和突发状况,耐心细致答疑解惑,做到精准服务。

四是暖心,隔离病毒不隔离爱,陈毛华配合其他工作人员为3名师生过生日,及时为师生调配发放生活、防疫物资。“四心服务”得到了隔离师生和家长的一致好评,他们制作感谢视频、文字稿,感谢隔离点工作人员的辛苦付出。

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