近日，一段由聊城一小学教师发布的视频在社交媒体上引起了广泛关注。视频显示，山东聊城某小学的教室没有安装窗帘，阳光直射进教室，靠窗坐的学生因为反光无法看清多媒体屏幕，严重影响了学生的学习效果。视频发布后，该教师被校方约谈，要求其下架视频并向学校道歉。10月24日，东昌府区教育和体育局针对该事件发布情况说明，称教师反映情况属实，对老师反映的个人受到区别对待等问题将进一步调查核实。期间，暂停该小学校长职务。
给教室装个窗帘，按说是件小事，何以会在网络上闹得沸沸扬扬？陈姓教师在视频中解释称，在曝光之前，她早已向学校提出申请，但装窗帘的诉求一直被拒绝，所以她才选择在网络上公开。而据红星新闻报道，在陈老师发布首个视频（9月21日）期间，该校校长张某某在接受猛犸新闻采访时回应称：学校窗户都贴有反光膜，学校相关领导都实地考察和论证过不需要装窗帘。有些是因为排的座位不合理，靠墙才看不到屏幕。
从当事老师和校长两方的说法当中，起码可以证实一点，即靠墙坐的学生确实看不到屏幕。既然如此，为何老师反馈问题要被约谈、甚至还要向学校道歉？是因为老师不听话？还是触犯了校长的权威？亦或是曝光给学校抹了黑？作为校领导，对教室反光问题视而不见、教师反馈后无动于衷、网络曝光后不解决问题反而要解决“提出问题的人”，这一系列操作折射出一种权力的傲慢。
作为全面负责学校日常管理工作的领导者，校长的行政权力相当之大。但权力是有边界的，它对应的是责任和担当，且会被监督和制约。说到底学校是教书育人的地方，保障学生的健康成长和学业进步、提升办学条件，本是校长应尽的职责。一线教师反馈“教室需要装窗帘”，最终目的是为了学生更好地学习。作为校领导，理应倾听一线的诉求，正视和解决实际存在的问题，而不是对基层呼声充耳不闻，甚至试图掩盖问题、打压提出问题的人。
从东昌府区教育和体育局发布的情况说明来看，当事老师是否被打压、校长在该事件当中需要承担何种责任，这些都有待更全面的调查和说明。不过“窗帘事件”折射出的问题不容小觑，这也给许多身居高位的领导们提了个醒：手握权力，更应该放下身段，倾听基层的诉求，切莫自行其是，背离群众路线。更不可将权力作为打击报复的“杀威棒”，否则必将受到民意的反噬。
上游新闻评论员 姚莉
