“农村孩子和城市孩子交换家庭，他们会有什么变化？”《变形记》以“交换人生”为噱头，收割着大众对贫富差异的好奇心，被网友痛斥怒骂。
但那些经历了城乡落差的孩子们，被节目组摆上舞台后，不仅平静的生活打破，原本淳朴稚嫩的价值观被城市霓虹所冲击，甚至有孩子变得孤僻寡言，陷入抑郁的漩涡......
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孩子们的青春期，实在是一个如履薄冰的阶段，他们深深受到环境的影响。他们每天都要接收很多信息，容易被刺激、危险的言论和行为所吸引。
如何帮助他们顺利度过这个阶段呢？
成都新川外国语学校专职心理教师，潘妮老师，在11月4日主讲了“看见，改变的契机”心理健康教育专题讲座，她想告诉家长们，关心不等于关注，要耐心去贴近孩子的内心世界。
成都新川外国语学校专职心理教师 潘妮
“孩子们的想法特别多，比我们当年有主见，但也不好管了。”
参会家长坦言，怎么让孩子明白自己的苦心，是他最头疼的问题。面对家长提问，潘妮老师展示出孩子负面心理的4个信号，循循善诱，从问题中解析方案。
“不愁吃不愁穿，哪来的心理问题？”就是典型的沟通失调现象，家长与孩子的认知出现偏差，家长认为我明明付出了很多，请假也要陪孩子补课，学习资料不知道多少钱，为什么孩子“不领情”呢？
通过马斯洛需求层次理论的新一代图表，潘妮老师细细解释了家长与孩子对位逆差的原因：
当生理需求和安全需求得到满足时，人们会对其的感知和敏感度会相对变低，转而去追求内在价值肯定，实现理想抱负。
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特别是新一代的05后、10后，他们十分看重自我实现与被尊重的感觉，青春期又是一个缺乏理性控制的年龄段，当孩子们的精神需求没有得到满足或者正确引导时，就容易引发多种心理问题。
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抑郁症这个名词，已经逐步被大众熟知，但你分得清轻度抑郁，中度抑郁、重度抑郁分别有哪些表现症状乃至临床表现吗？
在7种抑郁症表现中，情绪不稳定是最难被及时察觉的症状之一。在胡鑫宇事件中，胡同学曾多次与胡母通话，哭诉”不想读书、想回家“，却被忽略，最终酿成惨剧，母子生死两隔......
潘妮老师强调：看见孩子的痛苦与需求，寻求亲子关系改善的契机，是治愈负面情绪的良方。
在新川，每一个孩子都可以被看见。宿管阿姨的”叫早“提醒让他们印象深刻；课间休息时的办公室，络绎不绝前来求知的少年少女；播音室内的心理电台，回荡着老师对同学们的谆谆善言。
新川外国语学校 心理电台
杨澜在《幸福要回答》中写道：幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。新川，要做一所能走进孩子们内心的学校。
