中新网河南新闻12月14日电 题：河南安阳开展系列校园文化活动
作者 王宇 王浩
隆冬时节，雪后初霁，温暖的阳光照耀校园。12月12日，在河南省安阳市铁佛寺小学的操场上，丝竹渐起，雅乐阵阵。同学们舒展手臂、腾转跳跃，以灵动的肢体演绎古老的甲骨文，让甲骨文“动”起来，也让校园“活”起来。
近年，安阳市进一步贯彻落实“双减”政策，全面推进素质教育，在全市中小学开展“动起来、赛起来、唱起来、画起来、干起来”等系列活动，让学生动起来，校园活起来。
安阳市第五届“幸福杯”中小学书法现场书写大赛。 安阳日报社供图
以体强身 课间“动”起来
叮铃铃……12月12日，随着下课铃声响起，安阳市第六十六中学的学生们结伴“飞”出教室，向户外奔去。
“咱们比比，看谁跳的最多。预备，起！”随着一阵阵欢呼声，操场顿时热闹起来，同学们轻快地跳起、落地。而在操场另一侧，一场酣畅淋漓的足球对决落下帷幕……别开生面的课间活动成为校园内一道亮丽的风景线。
安阳市第六十六中学的“校长杯”校园足球杯比赛、安阳桥小学的戏曲韵律操……如今，走进安阳市各中小学，透过学生们欢笑的脸庞，是各种正在蓬勃开展的特色体育项目。靓丽成绩的取得并不能一蹴而就，长期开足开齐开好体育课，多形式开展体育活动，才能让孩子们更好地“动起来”。
安阳市第八中学举行年度篮球赛。 安阳日报社供图
近年，安阳市通过鼓励中小学每天开设 1 节体育课，切实保障学生在校内每天1小时校园体育活动时间，同时，立足体育课堂教学、大课间、课外体育活动等平台，常态化开展全员参加的体育活动，积极开展岳家拳、梅花拳、太极拳、摔跤等具有安阳特色的中华传统体育项目，提升各类体育运动项目融入学校体育教学、训练、竞赛活动的水平；积极组织各类体育赛事，让广大青少年在比赛中强健体魄，收获成长。
此外，安阳市教育局创新运用“指挥棒”，开展多样化、特色化高中发展示范校创建认定，指导全市高中学校扩大体育特长生招生项目和招生计划，并在各县区选择体育人才培养较好、具备训练资源优势的小学、初中探索建立体育特长生升学通道，让体育真正成为青少年的一种生活方式。
安阳市铁佛寺小学举行甲骨文韵律操比赛。 安阳日报社供图
以美育人 校园“活”起来
一笔一划，纸墨间尽显甲骨风情。在安阳市北门西小学甲骨文书画实践基地，孩子们端身正坐、凝神聚气，在笔墨香气中，书写出甲骨韵致。在高新区银杏南校的诗歌朗诵会上，一首经典的《将近酒》，让孩子们乘着诗兴，感受诗人的豪情洒脱……这是安阳市以书法、阅读、校园社团、校园艺术节等为依托，加强中小学校“一校一品”“一校多品”建设，激发校园活力的缩影。
设立书法课程、开展书法教育，邀请书法名家走进校园，在校园建立书法培训基地……安阳市持续实施校园规范字书写夯基行动，不断提高学生书写能力和文化素养，让墨韵在校园流动。同时，组织各中小学校开展传统诗词吟诵、经典阅读等多种阅读活动，推进“甲骨文进校园、进课堂”、诵诗识字系列活动，让文字闪耀新时代光芒。
歌声如潮，热情似火，民族舞、古典舞、拉丁舞……在高新区银杏小学，孩子们轮番登台，尽情发挥爱好和特长，一场热闹非凡的文艺会演精彩上演，欢笑与音乐、艺术与跃动完美交织。近年，安阳市各中小学校立足音乐、美术课堂教学，利用校园合唱团、乐团、舞蹈团、美术工坊、社团等平台，设立校园文化艺术节、艺术周，开展丰富多彩的校园文化展演活动和研学活动，推广惠及全体学生的合唱、课本剧、美术、书法等各类美育活动，让每位学生在校园文化活动中迸发热情，遇见闪耀的自己。
安阳市高新区银杏南校开展劳动实践。 安阳日报社供图
以劳砺心 实践“燃”起来
“干冰是如何形成的？”“公道杯的原理是什么？”在安阳市人民大道小学教育集团“金钥匙科技节”启动仪式上，老师们为孩子们带来精彩的科普实验秀。面对神奇的科学现象，孩子们在老师的指导下，动手揭开各种科学现象的奥秘。
“摘白菜时，要双手抱住白菜，转一两圈，再往上拔……”在文峰区东风小学的劳动实践基地，老师为学生们示范并讲解需要注意的事项，学生们化身“小农夫”，在田间地头涨知识，忙丰收。
火热的实践是孩子们最好的课堂。安阳市各中小学立足科学、物理、化学、生物等课堂教学，充分发挥各类科技社团的作用，延伸开展小制作、科学小实验、创客等活动，为学生全面发展提供实践平台。同时，安阳市各中小学还坚持将学生课堂外延到劳动实践中，努力让学生成长为不仅精通语数外，还能抹桌种菜的新时代好少年。
高新区银杏南校丁香劳动实践基地、滑县第二高级中学劳动基地…… 安阳市各中小学校充分利用闲置空地建立劳动值周、手工创作、科技体验、农耕实践等校内劳动教育实践场所，设立 “农业+” “工业+” “科技+” “ 生态+”等劳动实践项目，通过开展“劳动+文化”“劳动+生态” “ 劳动+志愿服务”等融合教育，引导学生积极参与学校、家庭、社会劳动服务，让学生充分感受传统农业、现代工业、高新科技和中华优秀传统文化魅力，让劳动成为青少年的行为自觉，奏响新时代青春之歌。(完)
