改革开放的河南实践之驻马店篇
河南日报社全媒体记者 杨晓东 祁道鹏 苗银
教育是国之大计、党之大计，也是一个地市高质量发展的内生动力。近年来，驻马店市将“实施创新驱动、教育优先发展”战略作为“六个现代化驻马店”建设的首要战略，从教育项目抓起，从民生关切做起，在教育高质量发展上下真功，做实功，着力以高品质教育提升百姓幸福指数，阔步迈向教育强市新征程。
始终坚持教育优先发展，驻马店市财政性教育支出从5年前的74亿元，增加到2022年的106亿元，增幅高达43%；
将教育项目作为惠民工程之首，去年以来，全市着力实施基础教育提质升级五年攻坚行动，提出到2026年，将新建、改扩建中小学、幼儿园609所，总投资超161亿元；
从数据看决心，也看成效。2023年驻马店市中招考试高分率11.93%，优秀率35.39%，在全国中学生学科竞赛领域屡获大奖；近两年来，全市高考一本上线率分别达到13.29%、16.74%，教育教学成绩逐年攀升、量质齐飞……
抓牢项目 从学有所教到学有优教
崭新气派的U形现代化教学楼，涵盖书法、舞蹈、美术等多彩艺术课的兴趣功能室，近千平方米的风雨操场……从占地仅有6亩多的拥挤老校区，到面积达33.23亩的新校园，短短一年多，驻马店市第六小学翻天覆地的变化，令该校师生倍感振奋。
“校区面积扩大了5倍多！从开工建设到今年9月份建成投用，历时只有一年多，不仅新增学位1350个，极大缓解了周边学生就学压力，还全方位提升学校功能设施，为我们立足岗位潜心育人提供更大动力。”驻马店市第六小学校长赵颖感慨万千。
改扩建后的驻马店第六小学焕然一新。苗银 摄
从学有所教迈向学有优教，驻马店市第六小学的蝶变是该市教育新气象的一个生动缩影。数据显示，近两年来，驻马店市先后新建、改扩建中小学校、幼儿园达309所，新增学位21.8万个，教育惠民的一系列举措让全市更多孩子“有学上、上好学”。
“教育一头连着民生、民心，一头连着经济社会高质量发展。”驻马店市市长李跃勇说，作为人口大市，教育大市，全市拥有各级各类学校（机构）3622所，教育人口184.79万人，“面对如此大的基数，怎样变人口红利为人才红利，关键在教育。要以高品质教育提升民生质感，也为地方长远发展打好基础。”
立足推动教育大市向教育强市跨越转变，近两年来，驻马店市频频发力，相继印发《驻马店市加快推进职业教育创新发展高地建设“一地一策”实施方案》《驻马店市基础教育提质升级五年攻坚行动实施方案》，尤其在基础教育方面，全面启动实施包括学前教育普及普惠、义务教育优质均衡等七大攻坚行动，提出要在5年内投资超161亿元，在全市新建、改扩建中小学、幼儿园609所，高水平创建10个优质特色义务教育集团，着力提升打造优质均衡教育新格局。
将教育项目列为全市惠民工程之首，切实扛在肩上、抓在手上。近两年来，该市每年举办2次至3次教育项目集中观摩点评活动，市委、市政府主要领导更是精心谋划、亲自推动，坚持每周实地督导建设进度，将教育项目纳入市委督查“17110”调度会，实行周通报、月排名、挂牌督办等有力举措，晒进度、比做法、亮成绩，随时掌握项目进度，动态解决项目建设急难梗阻。
以项目为牵引，在基础教育促优质的同时，驻马店突出特色，着力办好应用型本科高等教育，同时以新职教理念开辟发展新路径，在职业教育上起高峰。瞄准打造国家级职业教育创新发展高地这一目标，投资50.8亿元，建成8.8平方公里的驻马店职教园区，入驻7所职业院校，全部建成后的职教园区可容纳师生及居民20万人，兼具教育、文化、研发、商务、宜居五大功能，将在市区北部形成一座教育新城。
选树强师 从大有可为到大有作为
听课、评课、研讨……12月7日，在驻马店市第八中学，青年教师杨昉正在准备本学期的融合教研活动，相较于两年前刚入职时的青涩，现在的她已成为深受学生和家长信赖的青年骨干教师，“学校通过师徒结对’、评课赛课、研讨培训等方式让我快速成长，在教育教学方面游刃有余”。
教师是立教之本、兴教之源。近年来，驻马店教育系统紧紧围绕落实立德树人根本任务，将加强教师队伍建设作为基础性工程来抓，大力弘扬教育家精神，着力培养专家型、研究型、管理型高水平教育教学队伍，源源不断吸引并培育更多优秀人才长期从教、终身从教，以高质量教师队伍锻造高质量教育。
驻马店第八中学积极开展“书香校园”活动，让学生们爱上阅读。驻马店市教育局供图
为夯实教师队伍质量，驻马店市加大教育人才引入，从省内外重点院校择优聘用和招考优秀毕业生，2023年累计招聘教师2182人，其中市直学校370人（硕士及以上研究生190人）；招聘特岗教师531名，省公费师范生设岗343个，着力锻造一支爱岗敬业、甘于奉献、业务精湛、师德高尚的队伍，为该市教育高质量发展“强筋壮骨”。
人才引进来，更要留得住、培育好。聚焦教师个人成长，驻马店市以制度建设为抓手，建立“国培、省培、市培、县培、校培”一体化管理，差异化培训、相互衔接的五级联动培训机制，提升教师教书育人能力。其中“国培计划”“省培计划”被列入该市中小学教师全员培训整体规划，以名师、骨干教师引领带动，全市教师队伍专业能力不断提升。
突出典型引领，持续开展天中最美教师、天中名师、优秀教师等选树宣传工作，修师德、正师风；积极推进校长职级制改革，锻造一支政治过硬、理念先进、业务精通的校长队伍；启动党组织领导的校长负责制改革，选定38所学校实施试点；全面推行中小学教师“县管校聘”改革，实现县域内中小学教职工聘用、管理、流动、退出的制度化、常态化……
驻马店以培训强师，以改革促活，一项项相关政策落地有声，一批批优秀教师也不断涌现。2023年，该市教师获得省级表彰214名、市级表彰1630名，源源不断的优秀人才投身驻马店教育事业，选择热心从教、精心从教、终身从教。
优质均衡 让更多孩子享有高品质教育
秉承“幸福教育”理念，走内涵发展之路，全面提高学生综合素养，拥有58年创校历史的驻马店实验小学，如今以集团化模式打造优质学校群，在该市形成带动义务教育均衡发展的“领头羊”。
走访该校慎阳路校区，浓厚氛围的书香校园建设、丰富多彩的社团活动，处处彰显一种蓬勃向上的校园活力，“目前我们在全市拥有四个校区，互为一体，通过集团内优质共享课程资源库及课程共享机制，带动更多孩子在家门口上好学，在此开启美好未来。”驻马店实验小学校长常东亮说。
在驻马店实验小学，老师正带着孩子们上手工陶艺课。驻马店市教育局供图
优质教育资源均衡发展，是时代命题。近年来，驻马店市通过实施优质学校集群带动发展战略，不断扩大集团化办学规模，提升办学效益和水平，让更多孩子享有优质均衡的高品质教育。
以集团化办学为引领，不断拓展优质教育资源，驻马店市以“名校+新校”“名校+潜质学校”等方式组建“名校（园）教育集团”，实行管理、师资、设备、文化等优质教育资源共享，促进新办学校高起点发展；按照“优质学校+农村学校”“优质学校+薄弱学校”等形式组建“学校发展共同体”，逐步提升薄弱学校的办学质量，扩大优质教育资源，让每个学校都精彩……
在优质教育资源的辐射、示范和带动下，教育集团化发展建立起环环相扣的“强磁场”，数据显示，2018年以来，驻马店市义务教育阶段共成立了55个教育集团，覆盖学校250所，通过集团办学，实现全市各个学校紧密合作、资源共享、优势互通，成员校在传承牵头校优势的同时也结合自身特点形成学校的个性特色。
“教育是发展之基、民生之基，是拔穷根的治本之策。我们要以党的二十大精神为统领，坚持以人民为中心的发展理念，从群众关切事出发，坚定不移推进教育优先发展，加快教育项目谋划建设，系统优化教育资源配置，持续助推驻马店从教育大市向教育强市转变，为建设现代化区域中心城市提供有力支撑。”驻马店市委书记鲍常勇表示。
