设计思路：
本节课是第三章产业区位因素的第一节农业区位因素及其变化，区位是地理学的核心研究内容，农业作为一种产业活动，农业的区位因素是产业区位最重要的一部分，也是高考重要考查内容，建立学习思路，形成知识体系对后续产业区位分析有重要的指导作用，所以本节课在设计上使用了系统详细的知识讲授法，利于学生构建知识体系，内容详实，案例丰富，同时把课本的活动巧妙的融入课堂，及有对前一部分内容的应用也有对后一部分内容的思考。
首先课件从教材中的导读和身边的现象导入，从超市内的蔬菜和春节期间高价的智利车厘子思考山东寿光发展成为全国蔬菜基地的条件，车厘子价格昂贵的原因，江浙桑蚕生产西移到广西的原因等等导入，然后通过系统的区位介绍一步步掌握农业的知识，最后又通过一个思考题回到寿光形成蔬菜基地的分析，以及江浙桑蚕生产西移的原因，首位呼应。本课件的特点就是思路清晰，知识体系完成，欢迎各位选用。
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