来源：第一财经
近日，“4+4”医学生培养模式被推向风口浪尖。行业专家普遍表示，“4+4”毕业的学生虽然取得了医学博士(MD)学位，但仍然缺乏临床经验，必须经过规范化医生培训并参加严格考试后才能取得医师执业证，成为一名临床医生。
这也引发了国内对于医学生培养体系的讨论，普通医学生的培养能否合理缩短时间周期?
给接受了8年医学教育的毕业生授予MD学位为何重要?目前的“5+3”一体化培养毕业生获得的仅为本科学位。曾有一位同济大学医学院5年临床医学本科毕业生告诉记者，参加完3年全科规培后(仅有本科学位)，他的本科同学四分之三的去向都是社区医院。
早在多年前，就有专家在两会上反复提出合理缩短医学生培养时间的建议，建议将我国传统的医学生培养“5+3”的体系(5年医学本科+3年住院医师规范化培训)与美国的“4+4”模式看齐，对“5+3”一体化培养合格毕业生授予医学博士学位(MD)。将“5+3”的医学教育体系定位为全科医生培养目标，此后再通过加强专科医师培训，培养专科医生，专科医师培训不再与学位教育挂钩。
近年来，顶尖医院对于学历的要求越来越高，这使得医学本科生甚至是硕士生找工作都越来越困难。“仅仅拥有临床医学本科学历基本连二级医院也很难进，而头部三甲医院近年来更是基本只招博士以上学历，就连硕士生也很少有科室招。”某三甲医院主任告诉记者。#董袭莹的种种疑云该有人出来回应了##董某莹已离开中日友好医院胸外科# #协和医学院董某莹事件最新进展#
（来源：极目新闻微博）
