一张名为“清北团队合作群”的聊天截图，赫然映入眼帘。本该是喜悦的庆贺时刻，却上演了一场令人瞠目的闹剧：一位老师公然诅咒学生“来生不记朱、涛、夏”！只因为三位优秀学子没有如他所愿填报清北，而是选择了自己心仪的热门专业。
何等讽刺？当“清北团队合作群”这个名字映入眼帘，那金光闪闪的招牌，似乎已为这些顶尖学子规划好了唯一的“正确”路径。老师起初的“庆贺”，不过是对“清北预备役”的满意微笑。可当三位学子展现独立思考的勇气，选择心之所向而非世俗的“最优解”，这微笑瞬间扭曲为狰狞的诅咒。在老师眼中，对清北的“背叛”成了不可饶恕的罪过——那“清北团队”的“合作”，原来不过是要求全员“顺从”的虚假幌子。
当老师将“朱、涛、夏”的姓氏公之于群聊，并发出“来生不记”的诅咒时，教育的遮羞布被彻底撕下。这已非简单的失望情绪宣泄，而是对学生尊严的践踏。以分数为筹码，行道德绑架之实；以师道为名，施精神暴力之实。 “倔强”这一评价，暴露了其掌控欲的落空；对“自我中心”的指责，则是对学生主体选择权的粗暴否定。当教育者将自己与名校光环深度捆绑，学生的自主选择便成了对教师“权威”的冒犯。
更令人心寒的是，老师口中“家长无奈、老师无语”的说辞，无形中将家长与教育者置于同一“压迫”阵营。这三位学子能在巨大压力下坚持选择，何其勇敢！他们的“倔强”，恰恰是独立人格的觉醒，是对被规划人生的有力反抗。 老师那崩溃的“愤怒”与“失望”，撕开的是某些教育者“唯清北论”的执念——仿佛只有清北录取通知书，才是教育唯一有效的勋章。当教育目标被窄化为几个名校指标，教育便失去了灵魂，沦为一场冰冷的交易。
当“朱、涛、夏”三个姓氏被老师以“来生不见”的怨念钉在群聊的耻辱柱上时，刺痛的不仅是三个家庭。它揭示了一个令人窒息的真相：在名校崇拜的漩涡中，个体的梦想与尊严，随时可能被碾为祭坛上的尘埃。
那三位被点名的学子，他们的名字不该被诅咒，而应被铭记为挣脱枷锁的符号。他们选择的勇气如利刃，刺破了以爱为名的操控幻象。当教育者将自身价值与清北录取率深度捆绑，学生便不再是鲜活的生命，而是成就教师功名的冰冷数字。
“清北团队合作群”的崩溃，正是对功利教育最辛辣的讽刺。真正值得守护的，不是某个金光闪闪的校名，而是每个年轻心灵自由选择的权利。
今日，朱、涛、夏三个姓氏，在一位老师的怒火中成为“叛逆”的象征。愿来日，它们能成为教育回归初心的路标——当万千学子昂首走出自己的路，而非挤上唯一的独木桥，那才是教育真正的荣光。
