农村教育和城市教育比较起来，相对落后，甚至很多农村的学生根本考不上重点大学，考上普通大学之后，毕业就等于失业，要在社会底层打工，却不能获得幸福的生活。农村教育落后的原因不外乎经济方面的原因，其他的原因似乎都产生于经济层面的原因。
当代的农民比古代农民生活条件要好多了，主要是收入提高了，但粮食并不涨价。倘若一个农民种一辈子粮食，没有实现规模化经营，就一定不能致富，甚至会成为底层劳动者，不得不出卖廉价劳动力。很多农民进城打工，成了城市底层的劳动者，付出很多的辛苦，挣钱却并不多，还要忍受包工头的剥削。农民仅凭种地不能致富，就要到城市打工，多打几份工就多挣一些钱。但他们的身体精力是有限的，一旦得病就要到医院看，而看病是需要花钱的。倘若得了小病，就算是万幸，倘若得了大病，他们花一点钱就不喜欢再花钱了，而是要回家养病，养到什么程度就到什么程度，哪怕养病期间死了，也问心无愧，不会埋怨粮食、蔬菜、水果里有农药残留，也不会埋怨大医院收费过高，更不会埋怨自己受不到社会的关怀，而是悄然离去，撒手人寰。农村相对封闭保守，即便有了互联网，农村人有了智能手机，随时连网，观看网上的信息，也仍然不能走出经济困境。很多偏远落后的农村，没有自己的乡镇企业，也没有太多像样的工作岗位，以至于很多农村的青少年都跑到城市打工。农村的孩子大多成绩不太好，成绩好的只是很少的一部分，会进入重点中学，以后能不能考上重点大学还是另外一回事。
农村的教育相对落后，尤其和城市教育比起来，农村的教育资源分配较少，师资力量相对薄弱，管理模式相对落后，农村的孩子素质不高，最终导致很多农村的孩子成绩不好，早早去读中专或技校，毕业之后却没有找到像样的工作，只能到社会底层打工，而他们读书学到的知识基本上没什么用。按理说，国家教育应该向农村倾斜，因为农村里有很多弱势群体，需要受到关注。农村的孩子需要就近入学，而不可能跑到城市去读书。但在实行过程中，教育却没有兼顾公平与公正，而是变成了资产阶级的教育。因为资本已经渗透进学校每一个角落，把学校的基建，餐饮、校服、教辅等等项目都搞了市场化运作，最终推动学校走上了产业化道路，只是为了赚钱，却不是培养所谓的人才。长此以往，学校就成了赚钱的地方，而农村学校也不能幸免。教育一旦被打造成产业，就一定分出了档次，大城市的教育比较先进，中小城镇的教育次之，农村的教育是最差的。就好像一些商品或服务一样，明码标价有最好的，有中等的，也有最差的。人们按需购买，等于教育实现了市场化，也满足不同阶层人的需要，但相对于农村的孩子来说，教育太不公平了。
农村家庭本来收入就少，倘若在教育方面投入太多，就会造成很大的负担。城市的人收入较多，可以在教育方面投入很多。有城市的孩子，一生要花费几百万，而这几百万都是投入到教育领域的，农村的孩子一生教育费用不足五十万，甚至有的只有十万左右。农村人收入较低，观念也比较落后，不喜欢在教育方面投入太多，不让孩子从小学音乐、学美术、学游泳、学下棋等等，而是要孩子一门心思学习，但孩子受到的外界刺激和影响太多，很容易成群结伙干坏事，也很容易被互联网吸引，有了网瘾，很容易搞对象，就是干很多和学习无关的事，却不会专心致志学习。农村的家长认为这样的孩子不是学习的材料，就不再给他们继续投资教育，最终放任自流，而这样的孩子又不会自觉，最终成了社会底层的打工者，痛并快乐着，却分明无法翻身得解放。城市的孩子相对好一些，从小接受良好的教育，父母舍得在教育方面投资。他们的综合素质比较高，从小就学音乐，学美术，学游泳等等，学习很多综合技能，学习成绩也不错，因为他们经常在节假日上辅导班。即便上级有“双减”政策，也仍然只是刮一阵风，查辅导班更是如此，查一阵就不管了。辅导班死灰重燃，最终弄得教育不公平也不公正。
农村孩子要想进城市读书，就需要家长在城市买楼房，有城市的房产证，不然就要交钱，交几万块钱才能进城读书，而城市教育相对发达，尤其是城市学校最先获得国家教育补贴，获得很多爱心人士的捐助，获得很多其他的优质资源，而农村却获得不了什么优质教育资源，也不能获得很多捐助的器材和设备。农村教育本身就比较落后，主要还是经济方面的原因，权力系统不重视，投资太少，师资力量薄弱，管理方式落后，家长孩子都不重视。即便有家长和孩子重视教育，农村学校的老师也不重视，或者说整个权力系统并不重视，最终实现了城市和农村教育的差异化，也实现了作价出售的市场规则。农村的孩子想要获得优质教育，就要花钱购买，其实就是花钱送礼，到城市学校读书。如此来看，这样的教育是分层次的教育，不是社会主义公平公正的教育，而是资本主义差异化的教育，也是资本运作下产业化的教育。农村教育落后主要还是由于农村经济条件差，农民收入低。而从社会角度来看，农民应该提高收入，应该被给予足够的重视，因为他们种出的粮食供养城里人吃，倘若没有他们，城里人就要饿肚子了。农村的孩子应该享受优质的教育，而这样的教育应该是全民免费的，不能弄成产业化教育，以体现社会主义教育的优越性。
要想改变农村教育落后的状态，就要发展农村经济，让农村人收入提升起来。同时要实现教育的公平与公正，实现校长和教师轮岗制度，让城乡教育公平处在同一水平线上，让农村的孩子享受优质的教育资源。不然农村教育就会始终落后，而城市教育始终先进一些，最终主管教育的官员赚得盆满钵满，投入教育领域的资本实现了持续增值，教育也就不是理想化的了，不是公平公正的，而成了赚钱的工具。但愿农村教育好起来，但愿教育公平公正，但愿农村的孩子能享受优质的教育资源，因为我们是社会主义国家，要实现社会主义教育。
