大象新闻记者 魏广宝 通讯员 王克选 孙晓果/文图
铸魂强师，培养具有教育家精神的教师队伍，是新时代教师队伍建设的核心命题。为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，12月9日，南阳市第十七小学教育集团小学语文课堂教学专题研讨活动在学校报告厅举行。
本次活动特邀管建刚老师亲临现场，以精彩的课例展示和干货满满的专题讲座，为来自南阳市第十七小学教育集团、“国培(2025)一对一精准帮扶项目” 学校(镇平县、淅川县)及卧龙区的400多名语文教师带来了一场兼具理论高度与实践温度的头脑风暴。
据了解，管建刚老师是国家万人计划教学名师，全国优秀教师，江苏省特级教师，正高级教师。出版有《一线带班》《一线表扬学》《家常课十讲》《家常课问诊》“管建刚作文教学系列”等20多部专著。截至目前，他已在江苏、浙江、山东、上海、广州等多地开展示范课和专题讲座千余场，以接地气的分享、鲜活的案例和独到的见解，赢得了全国教育同仁的广泛赞誉。
常规展示 独具匠心的“大先生”
行有规，学有范。管建刚老师亲自示范，对同学们的课前准备、坐姿、发言、朗读、书写、合作交流等课堂常规进行专项学习训练，引导孩子们养成良好的课堂常规习惯。
管建刚老师从每位同学笔尖的朝向，到两脚放平的口令、动作，从读书时左手伸出的三根手指，到“时间不到，读书不停”的具体要求，着眼于语文的学科本质和立德树人的根本任务，课堂上每一个细节都独具匠心地雕琢，因为每一节课都影响着学生成长的方向和生命的质量。
大家纷纷表示，这样的课堂常规训练具体可感、可学可鉴，为日常教学有序开展筑牢了基础，也为自身班级管理提供了宝贵的实践参考。
专题讲座 赋能成长的“领路人”
管建刚老师带来的两场主题鲜明、实用性极强的专题讲座，引发了参会教师的强烈共鸣。
第一场讲座《语文学习方式的底层变革》中，管建刚老师用数据分析了当下语文课堂学习方式的占比，从叶圣陶的教育理论为切入点，指出语文学习的方式要从70%的“听”+“说”模式转变为70%的“读”+“写”模式。随后，管建刚老师向全场老师们展示了自己课堂的“秘籍”：读书8不、课堂小口令……趣味盎然却又发人深省，全场老师受益匪浅。
第二场讲座《课堂管理：决定教师成败的首要因素》中，管建刚老师则从“课堂管理”入手，为大家揭示了高效课堂的奥秘。他指出，课堂管理是决定老师成败的首要因素，高效的课堂管理需要教师具备明确的目标、以学生为中心的教学理念、注重课堂互动的教学策略以及及时有效的反馈机制。值得思考的是：课堂管理不等于班级管理，打造高效能课堂不能是班主任的责任，每个学科的教师都应该具有课堂管理的能力。什么是课堂管理？课堂管理不仅仅是维持课堂秩序，更是营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率的关键。他的分享接地气、有温度，语言风趣幽默，案例真实生动，让在场教师深受启发，不少老师一边认真记录，一边频频点头，纷纷表示 “干货满满，解决了很多实际教学中的困惑”。
深耕教研之路，共绘教育蓝图。此次活动不仅为广大语文教师搭建了学习交流、专业成长的优质平台，更通过名师引领实现了优质教育资源的共享与辐射。南阳市第十七小学负责人表示：该校将继续秉持 “以研促教、以教促学” 的理念，持续开展各类高质量教研活动，邀请更多教育专家莅临指导，让更多的教师在教育家精神的引领下，做学生为学、为事、为人的大先生。
