日前，南方都市报推出报道《》。报道刊发后引发广泛关注，在“双减”政策落地已5年的背景下，校外学科培训为何依然违规存在？家长持续为之买单，究竟是科学培养的理性选择，还是升学焦虑下的无奈之举？长期课外培训，又是否给家庭带来沉重的经济负担？
为此，南都面向中山家长发布问卷调查，回收有效问卷2105份。数据显示，受访家长中仍有超六成表示孩子正在参加校外学科类培训，培训热度仍未降温。
家长计算着教培费用的账单。来源：N+智绘平台AI制作
“校内进度跟不上”“升学压力大”“别人都在补”
是选择培训三大主因
本次问卷围绕中山市校外培训现状与家长诉求发布问卷调查，回收有效问卷2105份。
问卷数据显示，69.26%的受访家长表示孩子目前正在参加校外学科类培训，另有20.24%虽未参加但有此计划——也就是说，近九成家长即便在“双减”高压之下，仍未放弃校外培训。细分学段来看，孩子在读初中的受访家长中，超过七成已将孩子送入培训机构，仅8.75%的家长明确表示目前无此计划。
培训费用的账单同样不容小觑。34.22%的家庭月均培训支出在1000至2000元之间，27.85%在500至1000元之间，19%在2000至5000元，还有6.45%超过5000元。超过六成家庭每月为孩子培训花费超千元。
家长为何选择课外培训？排在前三位的分别是：“校内教学进度跟不上”（63.85%）、“升学压力大，怕考不上好学校”（56.52%）、“别人家孩子都在补，不敢不补”（45.61%）。
在家长心中，校内教学与校外培训的关系到底是什么。39.95%的家长认为“校外培训加重了学生负担”，30.4%认为“校外培训是校内教学的必要补充”，19.76%认为“两者可以共存，各取所需”。这说明，校内教学的统一供给，与家长对学生学业水平的个性化期待之间，存在供需缺口；而近四成家长将培训视为一种“负担”，却又不得不背负着它前行，也从一个侧面反映，面对越来越“卷”的环境，更多家长陷入“可能无效也不得不跟”的困境。
公办普高如同“窄门”
升学焦虑层层传导
家长的焦虑并非凭空而来。调查数据显示，50.36%的家长认为“公办高中名额太少，竞争激烈”，46.18%认为“优质高中录取分数线太高”，35.77%担心“中考分流，怕孩子被分流到职校”。
据中山市教育和体育局发布的《关于公布中山市2026年初中学业水平考试成绩和普通高中批次出档最低控制分数线的通知》，2026年中山中考普通高中投档最低控制分数线为352分——按所有普通高中各类招生计划总数1:1.3的比例划定。这意味着，352分只是一张“入场券”，过了线，依然有相当比例的考生在普通高中的大门外徘徊。
“但凡中山公办普高率高多10个点，也不至于这样。”一位家长留言道。2026年中山计划新增普通高中学位6000个，但学位增加的节奏，能追得上焦虑蔓延的速度吗？
有家长在留言中写道：“初升高要分流，大学毕业生找工作要按985、211划线，每一道门槛都实实在在摆在眼前。家长怕孩子掉队，学生怕输在下一场。一个愿补，一个愿报，双方各取所需，不过是在现实的夹缝里各自寻找出路罢了。”
仅三成家长认可“监管到位”
政策落地与感知存在温差
2026年3月，中山市教育和体育局召开校外教育培训监管工作会议，强调“继续从严管控学科类校外培训”“促进和规范非学科类校外培训发展”。政策的链条正在不断收紧。
对于近年来中山教育部门对校外培训机构的监管力度，家长感受如何？30.21%的家长认为“监管到位，很满意”，40.57%认为“有监管但力度不够”，19.43%认为“基本没有监管”，9.79%表示“不了解”。
一位家长的留言说出了多数人的心声：“去补课是大环境问题。校内辅导资料一本不给，考试题目又灵活多变，公办高中率又低，把培训都停了更是民办学校的天下了。”
“寒假暑假孩子应该放哪里才是正确道路？”另一位家长认为，“道路宜疏不宜堵。没有校外培训，放假的时候，真的想不到孩子应该去哪里。”
