可以说，最近五年，就没有哪一部剧像《小舍得》这样让我有100%的代入感，仿佛每个角色都是自己的化身，不分男女角。尤其是夏君山对女儿欢欢发火那短短的几十秒剧情，可以说浓缩了我当上小学生家长至今五年的全部情绪体验。
剧里的夏君山一向是佛系的爸爸人设，为了让女儿多点时间玩乐，让她的学习能快乐一点，不惜亲自到培训学校去上课，学懂了消化后再抽时间讲给女儿听。然而，就是这样的爸爸，也仍然在大晚上被女儿掰得一桌子的橡皮擦、偷偷下五子棋的举动和半天只做了一道题的现实击垮了，那种瞬间火大的情绪和场景，嘴里说出来的每一句话、每一个标点符号，如果换成我或任何一个小学生家长来演，一定都能更具戏剧张力，感染力绝对超过奥斯卡历届影帝影后。看着夏君山对女儿发火的说辞，连节奏都和我一模一样，询问——质问——责备——怒吼——哀求——离场。
说起小学生娃娃做作业的事儿，简直可以连说九天九夜。小学低年级段，自觉自理习惯还没养成，最大的问题就是磨蹭。平时一说出去玩就光速的小孩，一到书桌前就开始：搜书包要五分钟，清点书本要五分钟，摊开作业本五分钟、发个呆五分钟。平时一天不拉屎的娃，一做作业必然肚子不舒服，要么就是头晕头痛手抽筋，总之，哪儿哪儿都不周正。和剧里的女儿一样，我家儿子也属于一道题不会做就卡在那里可以停顿一小时的人，无论告诉过他多少遍“不会的题就跳过，先易后难，节约时间”，在整个低年级阶段几乎都无济于事。
所以那会儿做作业，非得家人在一旁督促，否则人家半小时的作业，他可以写三小时。如果遇到大人自己也有事要做，或者特别累，加上担心他晚睡对身体不好，实在是气不打一处来，瞬间可以咆哮到把房顶掀翻。那两年，邻居听得最多的台词可能就是——“你到底要做好久？安？”“不想做就滚去睡觉！”“先易后难先易后难，不会的题就放过！说了无数次，你到底听见没有？！”后来我觉得他不是不想放过题，他只是不想放过我。
到了三四年级，作业拖沓这个毛病还没改掉，又开始出现一些别的毛病，比如写字要填涂，本来就不够优美的字体加上乱涂乱画，通篇卷面根本没法看。另外还有个毛病就是无意识地搓书角、搓书和作业本的页边，作业本常常被他搓得脏兮兮、乱七八糟。作为曾短暂辉煌过的小学学霸的我，作业本有一点不平整都要用玻璃板压平，书法、写作都是一二等奖，哪里容得下这样的乌七八糟。每次的提醒也从刚开始的苦口婆心劝说、解释，到中期的“动武”，最严重的时候曾跑进厨房拿出把刀子，威胁他说：“你再这样乱涂，涂一次我砍一根手指头！”但他晓得我只是吓唬他，所以情况也并没好转多少。到后期，家里的“武器”从剪刀、水果刀到菜刀都已经轮流上过一遍桌子了，实在找不到更有威慑力的道具了，我也只能像剧里的夏君山一样苦苦哀求小孩：“求求你了，你写字就写字，不要在字上填涂好吗？妈妈求求你了，你再这样我真的要发疯了。”然而我疯了无数次之后，他没有半点改变。没办法，保命要紧，最后，当我不管他的时候，过了一学期，他这个毛病反而没有了。
现在，和剧中的欢欢一样，我的孩子也正在上五年级。不过，和剧中的夏君山才开始抓孩子的学习不同，经过前面四年大呼小叫、鸡飞狗跳，我现在选择了闭嘴，把他完全交给家教和培训机构，毕竟，除了发怒，我已经辅导不了他。再说，彼此身体健康和亲子和睦才是最重要的。（小蛙）返回搜狐，查看更多
责任编辑：
