近日，人教版数学教材插图引发争议，今天更是冲上了热搜第一，阅读量已超6.7亿。
部分网友表示插画人物眼睛无神、毫无美感，缺乏少年儿童应有的灵动与朝气，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
5月26日中午，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明，称关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳。
据人教社发布的说明，该社已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
近日，人教版数学教材插图引发争议，今天更是冲上了热搜第一，阅读量已超6.7亿。
部分网友表示插画人物眼睛无神、毫无美感，缺乏少年儿童应有的灵动与朝气，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
5月26日中午，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明，称关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳。
据人教社发布的说明，该社已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
