记者从教育部23日召开的新闻发布会上了解到，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，新增劳动力平均受教育年限达14年。值得注意的是，继2021年全国在园幼儿数量十余年首次出现下降后，2022年全国幼儿园、小学在校（园）生都比上年减少了约百万人。
在园幼儿减少177.66万
据教育部相关负责人介绍，我国学前教育普惠资源进一步增加。去年学前教育毛入园率89.7%，比上年提高1.6个百分点。普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。据了解，2021年全国在园幼儿数量首次出现下降，比上年减少13.06万人。2022年在园幼儿数量继续下降，比上年减少达177.66万人。
义务教育领域办学条件进一步改善。去年九年义务教育巩固率95.5%，比上年提高0.1个百分点。全国共有普通小学14.91万所，小学招生1701.39万人，义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买学位的比例达95.2%，比2021年提高了4.3个百分点。全国小学在校生1.07亿人，系近年来首次出现下降，比上年的1.08亿人减少了100万人。全国初中学校5.25万所，在校生5120.60万人。
高中阶段教育中职生占近4成
2022年我国高中阶段普及水平进一步提高。全国共有普通高中学校1.50万所，比上年增加441所；招生947.54万人，比上年增长4.71%；在校生2713.87万人，比上年增长4.18%。高中阶段毛入学率91.6%，比上年提高0.2个百分点。
全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所，比上年减少93所；招生484.78万人，比上年下降0.86%；在校生1339.29万人，比上年增长2.09%。教育部相关负责人表示，我国在不断推进高中阶段和高等教育阶段的普职协调发展。从结构质量看，全国中等职业学校在校生占高中阶段教育的近4成。从学生发展看，通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等，为有意愿够条件的学生提供多种就业、升学发展路径，去年全国有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。从职普融通看，正在推进职业教育与各学段普通教育渗透融合。
高职招生规模连续4年超本科
高等教育在学规模进一步扩大。去年高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增加225万人。全国普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%；职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%；高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。值得注意的是，高等职业院校（含职业本科）的招生规模连续4年超过普通本科。高职毕业生在保持高就业率的同时，每年有接近1/5的学生实现升学深造。
研究生继续扩招，2022年全国共招生124.25万人，比上年增长5.61%。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。
记者从教育部23日召开的新闻发布会上了解到，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，新增劳动力平均受教育年限达14年。值得注意的是，继2021年全国在园幼儿数量十余年首次出现下降后，2022年全国幼儿园、小学在校（园）生都比上年减少了约百万人。
在园幼儿减少177.66万
据教育部相关负责人介绍，我国学前教育普惠资源进一步增加。去年学前教育毛入园率89.7%，比上年提高1.6个百分点。普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。据了解，2021年全国在园幼儿数量首次出现下降，比上年减少13.06万人。2022年在园幼儿数量继续下降，比上年减少达177.66万人。
义务教育领域办学条件进一步改善。去年九年义务教育巩固率95.5%，比上年提高0.1个百分点。全国共有普通小学14.91万所，小学招生1701.39万人，义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买学位的比例达95.2%，比2021年提高了4.3个百分点。全国小学在校生1.07亿人，系近年来首次出现下降，比上年的1.08亿人减少了100万人。全国初中学校5.25万所，在校生5120.60万人。
高中阶段教育中职生占近4成
2022年我国高中阶段普及水平进一步提高。全国共有普通高中学校1.50万所，比上年增加441所；招生947.54万人，比上年增长4.71%；在校生2713.87万人，比上年增长4.18%。高中阶段毛入学率91.6%，比上年提高0.2个百分点。
全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所，比上年减少93所；招生484.78万人，比上年下降0.86%；在校生1339.29万人，比上年增长2.09%。教育部相关负责人表示，我国在不断推进高中阶段和高等教育阶段的普职协调发展。从结构质量看，全国中等职业学校在校生占高中阶段教育的近4成。从学生发展看，通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等，为有意愿够条件的学生提供多种就业、升学发展路径，去年全国有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。从职普融通看，正在推进职业教育与各学段普通教育渗透融合。
高职招生规模连续4年超本科
高等教育在学规模进一步扩大。去年高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增加225万人。全国普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%；职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%；高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。值得注意的是，高等职业院校（含职业本科）的招生规模连续4年超过普通本科。高职毕业生在保持高就业率的同时，每年有接近1/5的学生实现升学深造。
研究生继续扩招，2022年全国共招生124.25万人，比上年增长5.61%。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。
